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2021毕业设计|《乐动》

作品名称:《乐动》

设计说明:作者做的是生活中常用的七件家居用品,结合听障儿童的生活特点进行再设计。根据每件产品不同的性质,造型方面都各有不同。

音箱的造型为号角,号角给人直观的感受是一件会发出声音的物品,运用拟态化的形式,将号角的造型进行动物型的拟态,达到一种儿童喜爱的可爱造型,号角内部的环状灯条,会根据音乐频率的不同发生不同频率的闪烁,完成听觉语言与视觉语言之间的转换,使听障儿童在无声的环境下也能感受音乐。

计时器的造型为沙漏型,让儿童更直观感受时间流逝,随着时间点的到达,计时器内部的灯光闪烁,以闪烁的灯光代替以往计时器内声音,方便听障儿童计时;存钱罐的造型就采用平常猪的造型,将猪鼻子夸大化,憨态可掬的造型引起儿童兴趣。

温度计采用不倒翁的形式来处理,整体分为两层,最外层为透明塑料,内部为感温器,可放置于桌面或浴池中来测温。灯的灵感源于月食的过程,从正视图和俯视图方向看产品呈现“梭形”,侧视图呈现正圆形,逐步推动侧面的圆形则会出现月食的景象。

加湿器为鲸鱼喷水的造型,两者喷水形象相结合,直观理解。闹钟为铃铛的造型,当闹钟铃声响起,将闹钟扣下声音就会停止,每个指针上都有放大镜,放大钟表上的数字,特别突出视觉感官。

在这组产品设计中,物品均采用外透内彩的形式,外部透明磨砂玻璃将整个物体简约化,产品内部的颜色若隐若现,听障儿童通过磨砂质感感知物体,触感上加深了儿童对物体的印象。内部采用硅胶质感,使产品不会显得冷硬,颜色大都选用鲜明的暖色调,从视觉上增加温暖感。造型上采用简约具象的风格,用直观的意向表达出产品的具体功能,让听障儿童更快的理解产品的作用。

设计:刘彤

指导老师:张栩华

学校:南京艺术学院

联系方式:2234347941@qq.com

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